??在許多職業(yè)教育從業(yè)者眼中，重藝是“顏值氣質(zhì)”兼具的存在。它是重慶唯一一所以“文藝”為核心辦學特色的公辦高職院校，也是當?shù)貫閿?shù)不多擁有市級“黃大年式教師團隊”的高職院校。

??2013年，重藝正式成立。十年來，學校攬下了全國文化干部培訓基地、中國非遺傳承人群研修計劃實施院校、重慶市高水平學校培育建設單位、重慶市文明校園等多塊“金字招牌”。在文化強國建設、“雙高”計劃引領職業(yè)教育類型化變革的當下，重藝近年的戰(zhàn)略布局落地見效，蹄疾步穩(wěn)。用重藝黨委書記梁躍的話說，推動學校改革發(fā)展，取決于長遠規(guī)劃和持續(xù)的“定向越野”。

??“學校通過打基礎、建平臺、出成果，打開了事業(yè)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展的新局面?！绷很S表示。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院是首所入駐重慶高職城的學校。新華網(wǎng)發(fā)（受訪單位供圖）

??產(chǎn)教融合塑造專業(yè)建設新優(yōu)勢

??昆侖幻境、錕之方舟、瘋狂機械城、異星港……這些并非科幻大片里的景象，而是重藝2019級戲劇影視表演專業(yè)畢業(yè)生胡馨怡的日常工作場景。

??作為文旅深度融合進程中不可或缺的“硬菜”，旅游演藝就業(yè)前景看好，其主題性、特色性、專業(yè)性亦對崗位人才的職業(yè)能力提出了較高要求。

??2020年，重藝舞蹈與戲劇學院和央企華僑城集團旗下歡樂谷主題樂園展開全方位合作，校企共建專業(yè)人才培養(yǎng)基地、學生實習實訓基地、產(chǎn)教融合實訓基地、教師企業(yè)實踐流動站，面向歡樂谷演藝產(chǎn)品所需，培養(yǎng)舞蹈演員、舞蹈編導、舞臺監(jiān)督、藝術(shù)策劃、企業(yè)文化管理者。2021年，重藝基于同歡樂谷的合作啟動了“現(xiàn)代學徒制”試點，舞蹈表演專業(yè)被納入首批試點。

??什么是“現(xiàn)代學徒制”？它是一種通過校企深度合作，老師、師傅聯(lián)合傳授，對學生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。在歡樂谷，胡馨怡在老師和師傅的傾力指導下，不斷打磨自己的主持功底、臨場應變能力、創(chuàng)作技能、直播技巧，逐漸成長為身兼數(shù)職的“多面手”。

??以文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢為導向做細做實產(chǎn)教融合，是重藝近年著力提升專業(yè)建設水平的一大寫照。2020年以來，重藝分別從學校、市級、國家級三個層面，牽頭搭建了重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團、演藝現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、重慶市文化旅游類職業(yè)教育行業(yè)指導委員會、中國藝術(shù)職業(yè)教育學會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會等平臺。

??在重藝黨委副書記、院長吳小蘭看來，這些平臺的存在，實現(xiàn)了學校與龍頭企業(yè)、新興行業(yè)廣泛對接，在推動專業(yè)迭代升級、技術(shù)技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新、助力學生高質(zhì)量就業(yè)等方面發(fā)揮著積極作用，提升了學校辦學適應性和服務力，為學生“成才”“出彩”注入了更多可能。

??重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院2020級音樂表演專業(yè)學生辜忠坤，在2023年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）聲樂、器樂表演賽項決賽舞臺上演唱。新華網(wǎng)發(fā)（受訪單位供圖）

??“課堂之變”跑出教學工作高質(zhì)量

??9月15日， 2023年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）聲樂、器樂表演賽項決賽，在浙江杭州落下帷幕。

??《幽蘭操》道盡人生無常，韻味十足；歌劇《費加羅的婚禮》選段《你贏得了訴訟》，人物情緒起伏扣人心弦——重藝2020級音樂表演專業(yè)學生辜忠坤，憑借對一中一西、意境截然不同的作品的精彩演繹，斬獲美聲唱法第一名。

??這是辜忠坤最后一次以重藝學子的身份站上專業(yè)大賽的舞臺。這時的他，靠著過去三年在國賽、市賽上接連折桂，已成功取得“專升本”免試資格，即將進入重慶文理學院音樂學（師范）專業(yè)繼續(xù)深造。

??辜忠坤說，職業(yè)教育實實在在改變了他的人生?！霸谥厮嚨娜辏瑢W校提供了很多展示、交流、學習的機會和平臺，讓我能在比賽中不斷驗證學習成果、錘煉專業(yè)技能、提升綜合素養(yǎng)；老師的悉心教導和陪伴，給了我突破自我的勇氣，讓我堅定夢想，對未來走好聲樂之路充滿信心！”

??“舞臺就是講臺”。重藝堅持把“以賽促教”作為“三教改革”的一大主攻方向，推動全面提升教學工作質(zhì)量、助力學生成長成才。過去三年，學校師生所獲國家級省部級職業(yè)技能競賽獎項呈爆發(fā)式增長，其中多個國賽獎項實現(xiàn)了零的突破。

??課堂之變，還能從“專業(yè)+”中找到答案。

??重藝藝術(shù)設計學院的一間教室里，十幾名學生圍坐一圈，在不同樣式的首飾上描繪花紋。老師趙藝粼逐一查看，不時點評指導——今天漆器髹飾課的要點是“傳統(tǒng)圖案再設計”。

??漆器髹飾，是我國古代在藝術(shù)品上采用的一種傳統(tǒng)工藝。2016年，重藝藝術(shù)設計學院把這項國家級非遺帶進了課堂，依托市級代表性傳承人陳奇志設立大師工作室，面向產(chǎn)品藝術(shù)設計、人物形象設計等專業(yè)學生開設漆器髹飾選修課程，在賦能專業(yè)中讓非遺傳下去、“活”起來。截至目前，重藝已開設了蜀繡、漆器髹飾、扎染等十余項非遺課程，累計觸達1500多名學生。

??“專業(yè)+”打開科研教改新局面。今年，“設計+非遺”模塊化課程設計等3項“重藝實踐”，獲評重慶市職業(yè)教育“課堂革命”典型案例?！皩W校將進一步構(gòu)建‘平臺+模塊+任務’專業(yè)群課程體系，聚力打造‘金專、金課、金師、金地、金教材’。” 吳小蘭表示。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院舞蹈與戲劇學院學生表演苗族舞蹈《山那邊》。新華網(wǎng)發(fā)（受訪單位供圖）

??在推動文化事業(yè)繁榮發(fā)展中展現(xiàn)大擔當

??2022年1月，重藝“傳承·服務·育人”公共文化服務與管理專業(yè)群教師團隊，成功入選重慶市高?！包S大年式教師團隊”。這個團隊致力打造技能技藝創(chuàng)新服務平臺，14名骨干成員均為學校各個學院的骨干教師。

??“扎根重慶，服務全國”，重藝始終自覺肩負傳承文化、增強自信的重要使命，在推動文化事業(yè)繁榮發(fā)展中挺膺擔當。

??慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》、慶祝中華人民共和國成立70周年“同心共筑中國夢”群眾游行、“永遠跟黨走”——重慶市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出、世界大河歌會、川渝春晚、成渝雙城音樂會、“感動重慶”……近年來，重大文藝演出現(xiàn)場，都活躍著重藝師生的身影。

??9月23日晚，杭州第19屆亞運會開幕。重藝文化旅游學院2021級民航安全技術(shù)與管理專業(yè)學生赫瑩瑩，在開幕式上身著“金桂飄香”，手舉鏤空扇面引導牌，擔任阿曼代表隊引導員。

??為了向世界呈現(xiàn)最好的中國形象，每一個動作都須反復訓練、精益求精?！敖?個月的訓練讓我成長，回想起來還歷歷在目。每一次聽到國歌響起，心中都是滿滿的驕傲和自豪！”赫瑩瑩說。

??《西部地區(qū)現(xiàn)當代舞編導人才培養(yǎng)》，是重藝承擔的國家藝術(shù)基金2022年度人才培訓資助項目。2022年6月至8月，在項目組負責人、重慶市舞蹈家協(xié)會副主席、重藝舞蹈與戲劇學院院長趙婷帶領下，來自西部地區(qū)各專業(yè)院團、高校及相關團體機構(gòu)的20名學員，圓滿完成了各項教學任務，順利結(jié)業(yè)。

??“培訓打開了我的眼界，讓我看得更高更遠?！?來自延安歌舞劇團的學員高斌說，通過學習觸碰到了解鎖之鑰，激發(fā)了對現(xiàn)當代舞的更大熱情。

??作為全國“職業(yè)院校服務全民終身學習項目”優(yōu)秀學校培育對象，重藝也是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓計劃參與院校、重慶市級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研習展示基地”。近年來，學校繼續(xù)教育和社會培訓穩(wěn)步發(fā)展，大力開展非遺傳承人等文化藝術(shù)人才隊伍培訓，參培人數(shù)累計達5萬人次。

??今年是教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃收官之年，是重藝“雙高”建設關鍵之年，也恰逢其建校十周年?！懊嫦蛭磥恚覀兙劢钩鎏厣?、過‘雙高’、創(chuàng)佳績，努力建設有特色高水平的新重藝，打造文旅職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、文藝職業(yè)教育產(chǎn)教融合、文旅人才職后培養(yǎng)的新高地?！绷很S表示。