??2023年“寒假教師研修”是推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)教師應(yīng)用、通過數(shù)字化手段促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源均衡配置的深入探索。在2022年“暑期教師研修”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，優(yōu)化課程設(shè)置，幫助教師全面、快速、準(zhǔn)確理解把握黨的二十大的新精神、新部署、新要求。同時(shí)，結(jié)合教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，設(shè)置針對(duì)性課程，幫助教師提升網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)安全防護(hù)能力、心理健康教育與自我調(diào)適能力等，加強(qiáng)對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛。

??2023年“寒假教師研修”在多方面比暑期有較大提升。截至2月28日24時(shí)，共有1372萬教師在專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，約占全國各級(jí)各類專任教師數(shù)的74.4%，累計(jì)瀏覽量6.94億次。第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行的監(jiān)測評(píng)估顯示，各級(jí)各類教師對(duì)研修的滿意度全面提升，達(dá)到90.6；教師參與寒假研修的收獲感得分為88.6，且90.5%的參訓(xùn)教師認(rèn)為此次研修收獲能夠直接運(yùn)用于自身的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，在平臺(tái)操作、學(xué)習(xí)時(shí)長記錄、學(xué)習(xí)規(guī)則等方面的反饋與意見明顯減少，反映出國家智慧教育平臺(tái)運(yùn)行保障力度加大，更加高效地支撐教師假期研修活動(dòng)的平穩(wěn)運(yùn)行。

??經(jīng)過暑期、寒假兩次全國范圍內(nèi)的大規(guī)模教師研修，基于國家智慧教育平臺(tái)的教師假期研修機(jī)制初步確立，在創(chuàng)新應(yīng)用國家智慧教育平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展、推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、助推國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略方面取得了顯著成效。同時(shí)，在推進(jìn)教師學(xué)習(xí)方式變革、提高教師數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字化教學(xué)水平以及促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享方面發(fā)揮了重要作用。