課堂中，老師從“孟母三遷”“廉潔修身、廉潔齊家”等經(jīng)典家風故事，到“兩彈一星”功臣胡仁宇、計算機泰斗胡守仁等博士故事，為學生們講述了好家風的重要性，用“潤物細無聲”的方式讓學生們受益匪淺?！案改笍男【透嬖V我，要做一個謙卑守信的人。家風家訓的課程讓我有了更深刻的領(lǐng)悟，我會牢記家風家訓，傳承中華傳統(tǒng)美德?！惫傧獙W校胡志杰同學說。

　　“官溪社區(qū)會定期邀請我們老師來到官溪祠堂為學生開展家風家訓課堂，這對孩子們樹立正確的人生觀、價值觀有很大的幫助?！惫傧獙W校語文老師胡秋霞說。課程結(jié)束后，她還為學生們推薦了《傅雷家書》《朱子家訓》等經(jīng)典家風好書，鼓勵他們多讀書、讀好書，利用課余時間了解更多家風故事，在閱讀中以文化人、以文育人、以文養(yǎng)德。

　　“家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著社區(qū)群眾的思想。家風家訓讓社區(qū)少了糾紛、多了溫馨，鄰里更加和諧，社區(qū)也更加文明了。”官溪社區(qū)黨支部書記胡位林如是說。（周含笑）