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從“心”出發(fā) “愈”見更好的自己

2024-05-28 11:20:50  |  來 源:上饒日報(bào)  點(diǎn)擊:

市三院戴升太醫(yī)師和職院學(xué)生圍坐交流

本報(bào)記者 鐘芷涵 文/圖

世界衛(wèi)生組織曾指出,約四分之一的中國大學(xué)生承認(rèn)有過抑郁癥狀。對于涉世不深的大學(xué)生來說,與愛人、親人和朋友間一個(gè)看似很小的矛盾,往往可能演變?yōu)椤皦嚎羼橊劦淖詈笠桓静荨薄?/p>

如何正確地認(rèn)識自己?如何在人際交往間自處?5月25日全國大學(xué)生心理健康日之際,上饒市第三人民醫(yī)院聯(lián)合我市各大高校開展了一系列以“打破心靈偏見,探索精神世界”為主題的心理健康教育活動(dòng),讓大家敞開心扉,緩解壓力,悅納自己。

攜手共護(hù)“心健康”

5月21日,上饒市第三人民醫(yī)院醫(yī)生走進(jìn)上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開展了一場“悅納自己·關(guān)愛心靈”大學(xué)生心理健康問診活動(dòng),吸引不少同學(xué)參與,大家通過心理咨詢、分享心聲,“愈”見了更好的自己。

“今天這個(gè)活動(dòng)給我提供了一個(gè)很好的傾訴渠道,為我緩解了心理壓力,后續(xù)如果我有任何問題,都會過來咨詢這邊的專業(yè)醫(yī)生?!鄙橡埪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生俞佳美說。

“我們學(xué)院非常重視學(xué)生的心理健康問題,也很重視學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)?!痹撔P睦斫】道蠋熞哿峤榻B,學(xué)院設(shè)置了心理健康教育與咨詢中心,該中心共有6名專職心理健康老師,配備了心理咨詢室、團(tuán)體活動(dòng)室、家庭治療室、解壓室等功能室,幫助有需要的學(xué)生及時(shí)解決一些心理困擾。她說,“作為傾聽者,我們更多的是引導(dǎo)學(xué)生了解自己,并接納自己?!?/p>

此外,來自第三人民醫(yī)院心境障礙科的黃美英主任告訴記者,對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說,多參與戶外活動(dòng)、心理游戲、學(xué)校團(tuán)建等,都有助于學(xué)生們打開心靈,改善不良情緒。

醫(yī)校聯(lián)合筑屏障

5月14日下午,上饒幼兒師范高等專科學(xué)校醫(yī)校合作簽約儀式在市第三人民醫(yī)院舉行,并攜手開展“打開心靈之窗,探索精神世界”參觀訪學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生了解精神衛(wèi)生,消除對心理疾病、精神疾病的誤解。

當(dāng)天,市第三人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科科長、心理睡眠科主任柯強(qiáng)帶來了一場以“青少年常見精神疾病”為主題的講座。他為同學(xué)們介紹了一些典型的心理疾病,如抑郁癥、焦慮癥、雙相情感障礙癥等,并選取典型案例,就生活中遇到的心理問題與學(xué)生展開互動(dòng),現(xiàn)場氣氛熱烈。

“醫(yī)院先進(jìn)的診療設(shè)備、優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境,改變了我們對精神??漆t(yī)院的固有印象?!痹诠ぷ魅藛T帶領(lǐng)下,同學(xué)們參觀了醫(yī)院的心理睡眠科、腦檢測與神經(jīng)調(diào)控物理治療中心、兒少康訓(xùn)部、青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心等特色科室,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場模擬體驗(yàn)并與心理醫(yī)生進(jìn)行了面對面交流,紛紛表示對心理健康有了進(jìn)一步認(rèn)知。在對該院醫(yī)護(hù)人員的感謝明信片上,學(xué)生們表示,在今后的人生道路上也將樹立起正確的心理健康觀念,為構(gòu)建一個(gè)關(guān)愛與支持心理健康的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

通過搭建醫(yī)校協(xié)同的工作平臺,開通學(xué)生心理危機(jī)轉(zhuǎn)介“綠色通道”,為該校完善心理健康教育工作體系筑牢了堅(jiān)實(shí)的屏障。

守護(hù)健康不斷線

據(jù)了解,市第三人民醫(yī)院每年都會開展近百場心理健康相關(guān)系列活動(dòng)。今年以來,該院已經(jīng)累計(jì)開展心理健康相關(guān)講座近20場。

現(xiàn)代社會中隨著工作、生活節(jié)奏加快,與之而來的壓力也逐漸增大,越來越多的青少年需要心理疏導(dǎo)、釋放情緒。為此,市第三人民醫(yī)院開通“400-8066767”青少年心理咨詢援助熱線,幫助公眾緩解各類心理問題,減少心理危機(jī)的發(fā)生,及時(shí)為青少年提供實(shí)時(shí)心理支持和心理援助服務(wù),極大程度地保障著青少年的心理健康。

“大學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系、戀愛以及求職等方面,可能會遇到一些心理困擾,需要引起全社會的重視。”市第三人民醫(yī)院女病區(qū)主任戴升太說:“下一步,我們將持續(xù)開展青少年心理健康系列知識講座活動(dòng)和心理健康咨詢服務(wù),為我市青少年構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的‘心靈堡壘’,營造健康成長的良好環(huán)境。”

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